weather 15.3°
$

Главная / Новости / Паром «Принцесса Анастасия» вышел из Стокгольма в Хельсинки после инцидента с генераторами

Паром «Принцесса Анастасия» вышел из Стокгольма в Хельсинки после инцидента с генераторами

Паром с туристами «Принцесса Анастасия» компании Moby SPL вышел из порта Стокгольма и направляется в Хельсинки после перезапуска генераторов, сообщили в пресс-службе компании-оператора.

«В Стокгольме были проверены все системы парома после того, как во время рейса произошёл перезапуск генераторов, вырабатывающих электричество. Руководство порта выдало разрешение на выход в море. Сейчас «Принцесса Анастасия» продолжает рейс и направляется в Хельсинки», - сообщила представитель компании Moby SPL Анна Соловьева.

После остановки в Хельсинки судно должно направиться в Санкт-Петербург.

Вам будет интересно
Российский паром «Принцесса Анастасия» вернулся в Стокгольм после того, как сел на мель
Паром с туристами «Принцесса Анастасия» компании Moby SPL вернулся в порт Стокгольма после перезапуска генераторов. Паром российского оператора Moby S...

В среду сообщалось, что паром компании Moby SPL с 866 пассажирами на борту после выхода из Стокгольма принял решение о возращении в порт для дополнительной проверки после того, как электрогенераторы парома автоматически перезапустились. Спасательные службы получили сигнал о происшествии около 18.00 по местному времени (20.00 мск). К парому был направлен буксир, который необходим для сопровождения.

Учащимся начальных классов запретили использовать нейросети

Это следует из методических рекомендаций Минпросвещения РФ.

Ученики начальной школы не должны использовать искусственный интеллект в учебе. В то же время учащимся 5-9 классов разрешено применять ИИ для поиска информации, объяснения сложных терминов и проверки гипотез. Такие методические рекомендации подготовило Минпросвещения России.

Согласно документу, начиная с 10-го класса, школьники могут пользоваться нейросетями в том числе для выполнения проектной и исследовательской работы. Однако педагоги могут ограничивать учеников в применении ИИ при выполнении заданий, которые развивают аналитические навыки и творческое мышление.

Ограничения также действуют при промежуточной и итоговой аттестациях и других испытаниях, где обучающийся должен продемонстрировать результаты обучения.

Вам будет интересно
Врач назвала 3 неявных симптома проблем с сердцем
Среди них — частое головокружение. Головокружение, потеря сознания и редкий пульс могут указывать на проблемы с сердечно-сосудистой системой. Об...

Фото на миниатюре: magnific

×
Самое интересное – у нас в ТГ. Подписывайтесь
подписка в телеграм Подписаться