Полицейские пресекли незаконный оборот алкоголя в двух районах Санкт-Петербурга

10:48 02.04.2020

Полицейские пресекли незаконный оборот алкоголя в Колпинском и Пушкинском районах Санкт-Петербурга, изъяв около пяти тонн поддельной продукции, сообщает пресс-служба ГУМВД по Петербургу и Ленинградской области.

«Полицейские пресекли незаконный оборот алкоголя в Колпинском и Пушкинском районах Санкт-Петербурга. По итогам проверки экономической полиции со складских помещений и с территории автостоянки изъято около пяти тонн спиртосодержащей продукции», - сказано в сообщении.

По данным пресс-службы, в складских помещениях на Софийской улице, 127 сотрудники полиции изъяли более 230 канистр ёмкостью пять литров с контрафактными водкой и коньяком.

При проверке на территории автомобильной стоянки на Московском шоссе обнаружили грузовик, в котором находилась поддельная алкогольная продукция.

«Изъято 700 канистр ёмкостью пять литров, 336 металлических банок ёмкостью 0,7 литра с наклейками марки известной фирмы с признаками подделки акцизных марок. Общий объем изъятой продукции составил более трех тысяч 700 литров», - сказано в сообщении.

Цех маркировки поддельного алкоголя обнаружен на птицефабрике в Лаголово

26 марта сотрудники полиции и спецотряд «Гранит» провели обыски в помещении склада яиц № 2 птицефабрики в деревне Лаголово в Ломоносовском районе Лено...

Полицейские задержали 25-летнего гражданина одного из закавказских государств, предположит

Все изъятое с двух объектов направлено на экспертизу.

Анна Васильева

Теги

Новости Социум

Учащимся начальных классов запретили использовать нейросети

17:14 12.09.2026

Это следует из методических рекомендаций Минпросвещения РФ.

Ученики начальной школы не должны использовать искусственный интеллект в учебе. В то же время учащимся 5-9 классов разрешено применять ИИ для поиска информации, объяснения сложных терминов и проверки гипотез. Такие методические рекомендации подготовило Минпросвещения России.

Согласно документу, начиная с 10-го класса, школьники могут пользоваться нейросетями в том числе для выполнения проектной и исследовательской работы. Однако педагоги могут ограничивать учеников в применении ИИ при выполнении заданий, которые развивают аналитические навыки и творческое мышление.

Ограничения также действуют при промежуточной и итоговой аттестациях и других испытаниях, где обучающийся должен продемонстрировать результаты обучения.