Почему школьникам стоит писать от руки: правда ли, что прописи делают детей креативнее?

Поделиться

Благодаря тому, что наша школа не идёт в ногу со временем, а скорее подволакивает её и отстает, дети тратят кучу времени на чистописание. А это в свою очередь помогает им быть умнее, креативнее и лучше понимать, что хотел сказать учитель. Инна Прибора рассказывает, почему не стоит отказываться от прописей в школе.

Почему сегодня мы почти не пишем

Школа даёт нам знания. Большую часть из них мы потом используем в качестве аргумента, что они никогда в жизни нам не пригодятся. (А что, кому-то пришёлся кстати фонетический разбор слова «трансцендентальность», косинус вещественного аргумента и письмо от руки?).

Нет, мало кто станет отрицать, что письмо умирает. Раньше это был действительно полезный навык: рабочие документы, справки, доклады, петиции, подделка чужих подписей. Сегодня всё печатают на компьютере, даже подписываться мы стали реже — приложить пластиковую карту гораздо удобнее, пишет «Мел».

Писать от руки сегодня нужно в двух случаях: или вы оставляете заметку в книге отзывов и предложений, или вы учитесь в школе. Преподаватели вузов ещё 20 лет назад перестали принимать написанные от руки рефераты.

Наверняка скоро и школьные учителя начнут морщить нос и просить: «Петров, твой диктант невозможно проверять. В следующий раз набери его Times New Roman»

Любой технологический переворот меняет способ письма или хотя бы шрифт. Отказались же люди от рефератов на глиняных табличках, от неудобных папирусов, от рисования на телячьей коже. Мы даже больше не учим детей скрипеть гусиными перьями!

В 2016 году финские школы заменили чистописание уроками печати на клавиатуре. В США прописные завитушки уже несколько лет как исключены из обязательных образовательных стандартов. Колумнистка NY Times ещё в 2016 году утверждала, что отказ от прописей позволит детям быстрее и лучше выражать мысли при помощи клавиатуры и высвободит время для действительно полезных вещей. Таким образом, третьеклассник, который раньше только кляксы разводил, получит шанс стать отличным писателем.

Зачем мы мучаем этим детей

Когда видишь, как семилетка проходит пытку чистописанием, сразу хочется потрепать его по плечу и сказать: «Эй, ты видел? Там есть голосовой набор!»

Возможно, прописи с закорючками для современных детей не только менее осмысленное, но и более трудное занятие. Британские врачи уверяют, что сегодняшним первоклассникам даже ручку сложнее держать, чем тем, кто пошёл в школу десять лет назад. Мелкая моторика, мол, стала совсем не та, руки неподготовленные. Если раньше дошкольник только и делал, что гнул проволоку, выстругивал палочки или пытался что-то нарисовать сломанным карандашом, то теперь всё иначе. Наиболее привычное телодвижение для маленького ребёнка — провести указательным пальцем по экрану планшета.

Может, и не нужно это бумагомарательство! Всё равно через несколько лет ребёнок, скорее всего, даже в любви будет признаваться при помощи смайликов. Я уж и не говорю о написании резюме. Оно будет состоять из двух гифок.

Однако научные факты говорят о том, что вместе с тетрадками с наклонными линеечками от нас может уйти что-то очень важное.

Что даёт письмо от руки

1. Развивает креативность и свободу самовыражения

Психолог Вирджиния Бернинджер провела исследование: она сканировала мозг детей из двух групп — одни писали мини-сочинения от руки, другие печатали на компьютерах. У ребят из первой группы усиливалась нервная активность в областях, связанных с рабочей памятью, и в целом их тексты отличались большим лексическим разнообразием и фантазией. Это интуитивно понятно тем, кто в детстве рисовал на полях косички, завитушки и художественное послание соседу по парте. Письмо — это ведь не только передача символов, но и пространство рисования, поиска гармонии между кружевной «Б» и «сам такой, Петров».

2. Позволяет лучше запоминать и понимать предмет

Психологи Пэм Мюллер из Принстона и Дэниель Оппенгеймер из Калифорнийского университета пытались понять, что помогает студентам лучше учиться. Они развели испытуемых по разным комнатам: у одних были ноутбуки, с которыми они обычно сидят на лекциях, других озадачили, вручив им бумажные блокноты и карандаши. И тем и другим пришлось прослушать и зафиксировать одинаковый лекционный материал, а потом пройти тестирование на его усвоение.

Студенты с карандашами сдали тест гораздо лучше своих товарищей. Причем учёные проверяли не только фактический материал, но и понимание связи между явлениями. И везде ребята с клавиатурой были побеждены. Правда, пока не очень понятно, как это объяснить. Возможно, более низкая скорость записи от руки заставляет студентов относиться более избирательно к тому, что они вносят в тетрадь, и хотя бы изредка пытаться вникнуть в бормотание человека за кафедрой.

3. Уменьшает проблемы с чтением

Исследования, которые проводят с дошкольниками, часто заканчиваются так же, как и любой семейный вечер. Детям подсовывают карточки и бомбардируют вопросами: «А это что за буква?» Идея французских учёных состояла в том, чтобы часть детей от трёх до пяти научить рисовать буквы, а других — печатать на компьютере. А потом попросить правильно назвать буквы, когда их показывают.

Те ребята, которые от руки малевали «Я» как «R», гораздо лучше справилисьс заданием. Такой результат учёных не удивил: детские когнитивные навыки тесно связаны с моторными программами и телесным опытом. Собственно, странные приёмы учителя начальной школы — рисуем буквы пальчиком, лепим их из пластилина, выкладываем телами прописную «Й» — как бы намекают, что по-другому буквы не одолеть.

4. Учит снимать стресс

О том, что письмо помогает успокоиться и сосредоточиться, заявляют авторы психотерапевтических методик и популярных книг. Записывайте, мол, свои переживания и ощущения в течение дня — и сразу заметите эффект. К сожалению, с детьми такой фокус не проходит. Человек только-только отмучился с домашкой по русскому, а тут ему предлагают записать свои переживания. Понятно, что там будут за слова.

Благотворное влияние рукописного дневника на свою жизнь можно ощутить уже после того, как письмо стало автоматическим навыком (явно не в первых классах школы). В противном случае это будет не снижать, а, наоборот, увеличивать внутрисемейное напряжение.

Таким образом, пункт переименовывается в «Снятие стресса у родителей». Если они, закрывшись на кухне, начнут вести дневник, в семье на какое-то время воцарятся мир и покой.

Хотя эти четыре плюса несомненны, втолковать их ребёнку невероятно трудно. Остаётся только порадоваться, что наши школы не такие прогрессивные, как финские. В них ещё не заменили чистописание печатью, а кое-где даже можно встретить и настоящую промокашку.

Письмо отражает нашу личность — об этом знают графологи, психологи и те парни, которые в конце XIX века при свете газового фонаря расследовали убийства. Между прочим, это они придумали, что у каждого преступника свой почерк.

Поделиться
Загрузка...